Profesor y reconocido ponente experto en liderazgo y cambio organizativo, asesor de política educativa del gobierno británico, ganador del Premio Nacional de enseñanza en el Reino Unido, considerado como uno de los líderes educativos más innovadores e inspiradores de nuestro tiempo.
Colabora en diferentes medios de comunicación, escribiendo para “The Times” o “The Daily Telegraph”, hace apariciones en la BBC y ha realizado una serie para el canal temático “The Teacher’s TV Channel” en la que ayuda a otros profesores a redescubrir su pasión.
Richard Gerver ha querido compartir con nosotros su experiencia en el mundo de la educación y aquí os dejamos la entrevista oficial, más abajo podéis encontrar la entrevista traducida para los que se os resiste un poquito el inglés.
1. What have you done to be so
valued teacher currently?
Honestly, when I
was a teacher and then a
Headteacher, I just did the best I could for the students in my care. I have
always eblieved in the mantra that School should be about celebrating life, making
learning matter and laughing: School be fun. I also worked hard to make sure
that my classrooms and my School was a place that was rich in experiences where
learning had a context within my students’ lives. Now of course, I spend my
time trying to encvourage and motivate others to have the confidence to be the
best educators they can be abd to carry the matra; Live, Learn, Laugh.
2. Talking about creativity and
innovation in schools but, is it more theory than practice?
Absolutely not. There are teachers and schools
across the world and many in Spain, where teachers are designing innovative and
dynamic learning Environments for their students. Deeveloping a more innovative
approach does not need to be scary or done in one giant leap. It starts with a
Teacher having the courage to change one small thing, a Teacher who is prepared
to constantly challenge their own thinking and practice and who is prepared to
take risks with their own thinking. A question I always ask teachers to
consider is: Are you doing that because its the way you like it, or because its
the right way for your students?
3. How does a teacher work who
“Educating today in the school of tomorrow”?
As I said in my previous answer, teachers need to always be future
focused; afterall our moral obligation is to help to prepare our Children for
their tomorrow. As teachers, that means that we must be prepared to keep
exploring and developing our practice and also research the world beyond
schools and education, so that we can understand the challenges that may lie
ahead for our students and evolve our teaching accordingly.
4. What
characterizes an innovative teacher?
See the last answer but in short, a teacher who is
prepared to challenge their own practice, to step out of their comfort zone and
then adapt and develop their tecahing accordingly. Innovative teachers focus on
the needs of their students as people first, they have high levels of emotional
intelligence and are themselves, lifelong learners.
5. If you
had to choose three words that define Education nowadays, which would
they be?
Student-focused, future-focused, contextual.
6. Which is the great challenge in
the 21st Century Education?
To remember that our job is not to eduacte our Children for some
romantic visión of the past but to prepare them, the best we can, for the
challenges of their future.
7. If you had “the magic wand” to
change something in Education, what would you change?
I would remove political intervention and the
polarised and destructive debates it leads to. I want all of us to work
together to make the world better for our Children.
8. Could you say a sentence or small text in
order to teachers and future teachers are motivated to embrace for an
educational change?
Remember that the
actions and decisions you make today will be part of the legacy you build for
tomorrow. It is up to us to help prepare our children well enough, so that they
can make the world a happier, safer, fairer place.
1. ¿Qué has hecho para ser un maestro tan valioso
actualmente?
Honestamente, cuando fui
profesor y luego director, hice todo lo que pude por los estudiantes a mi
cargo. Siempre he creído que la escuela debería ser una celebración de la vida,
haciendo que el aprendizaje sea importante y divertido: la vida escolar sea
divertida. También trabajé duro para asegurarme de que mis aulas y mi escuela
fueran un lugar rico en experiencias donde el aprendizaje se veía reflejado en
la vida de mis alumnos. Ahora, por supuesto, me paso el tiempo tratando de
motivar a otros para que tengan la confianza de ser los mejores educadores y que
puedan ser capaces de llevar el lema; Vive, aprende, ríe.
2. Hablamos de creatividad e innovación en las escuelas pero, ¿es más
teórico que práctico?
Rotundamente no. Hay profesores
y escuelas en todo el mundo y muchos en España, donde los profesores diseñan
entornos de aprendizaje innovadores y dinámicos para sus alumnos. Desarrollar
un enfoque más innovador no necesita ser atemorizante o hacerse en un salto
gigante. El inicio está en un Maestro que tiene el coraje de cambiar una cosa
pequeña, un Maestro que está preparado para desafiar constantemente su propio
pensamiento y su propia práctica y que está preparado para asumir riesgos con
su propio pensamiento. Una pregunta que siempre les pido a los maestros que
consideren es: ¿lo estás haciendo porque es de tu agrado o porque es lo
correcto para tus alumnos?
3. ¿Cómo trabaja un maestro que "Educa hoy
en la escuela del mañana"?
Como dije
en mi respuesta anterior, los maestros deben estar siempre enfocados hacia el
futuro; después de todo, nuestra obligación moral es ayudar a preparar a
nuestros niños para su mañana. Como docentes, eso significa que debemos estar
preparados para seguir explorando y desarrollando nuestra práctica y también
investigar el mundo más allá de las escuelas y la educación, para que podamos
comprender los desafíos que pueden enfrentar nuestros estudiantes y evolucionar
nuestra enseñanza en consecuencia
4. ¿Qué caracteriza a un maestro innovador?
Mire la respuesta anterior, pero en resumen, un maestro que está
preparado para desafiar su propia práctica, salir de su zona de confort y luego
adaptarse y desarrollar sus conocimientos educativos en consecuencia. Los
maestros innovadores se centran en las necesidades de sus alumnos en primer
lugar como personas, además tienen altos niveles de inteligencia emocional y
son ellos mismos, aprendices de por vida.
5. Si tuviera que elegir tres
palabras que definan la Educación hoy en día, ¿cuál sería?
El alumno como protagonista, centrada en el futuro (aprendizaje para la
vida), contextualizada.
6. ¿Cuál es el gran desafío en la
educación del siglo XXI?
Recordar que
nuestro trabajo no es educar a nuestros niños con una visión tradicional del
pasado, sino prepararlos, lo mejor que podamos, para los desafíos de su futuro.
7. Si tuviera "la varita
mágica" para cambiar algo en Educación, ¿qué cambiaría?
Eliminaría la intervención política y los debates
polarizados y destructivos a los que conduce. Quiero que todos trabajemos
juntos para mejorar el mundo de nuestros Niños.
8. ¿Podría decir una frase o texto
pequeño para que los maestros y los futuros maestros estén motivados para llevar
a cabo un cambio educativo?
Recuerde que las acciones y decisiones que tome hoy formarán parte
del legado que construirán para el futuro. Depende de nosotros ayudar a
preparar a nuestros hijos lo suficientemente bien, para que puedan hacer del
mundo un lugar más feliz, más seguro y más justo.
No hay comentarios:
Publicar un comentario